Aktivnost: Moj humanoidni animirani robot (4. razred)

Ova aktivnost učenike je uvela u osnove programiranja, robotike i umjetne inteligencije. Učenici su istraživali što su roboti i kako se razlikuju od ljudi, potičući kritičko promišljanje o ulozi tehnologije. Zadatak je bio nacrtati robota s jedinstvenim funkcijama i animirati ga putem web-aplikacije. Ova je aktivnost poticala kreativnost i računalno razmišljanje kroz interaktivne i praktične zadatke.

Pogledajte neke od robota u pokretu:

• Adrian - link
• Borna - link
• Tamara - link
• Nela - link

Aktivnost: Primjena umjetne inteligencije – Chatbotovi (7. razred)

Sedmaši su se upoznali s programiranjem chatbotova kako bi razumjeli na koji način računala simuliraju razgovore koristeći osnovne algoritme i umjetnu inteligenciju. Upoznali su popularne chatbotove te izradili vlastite, s funkcijama za odgovaranje na često postavljana pitanja. Diskusije su uključivale teme privatnosti i etičkih aspekata korištenja chatbotova.

Aktivnost: Primjena umjetne inteligencije – Alati za prevođenje; Moj chatbot prevoditelj (7. razred)

U ovoj aktivnosti, učenici su koristili Pictoblox dodatke za prevođenje i dodatak za pretvaranje teksta u govor kako bi izradili alat za prevođenje. Programirali su aplikaciju koja prevodi i čita tekst, što im je omogućilo vježbanje jezičnih vještina dok su istraživali ulogu UI u jezičnim tehnologijama.

Pogledajte naše prevoditelje:

• Fran – Prevoditelj na njemački - link
• Marin – Prevoditelj na portugalski - link

Aktivnost: Primjena umjetne inteligencije – Prepoznavanje lica (7. razred)

Ova je radionica učenike upoznala s tehnologijom prepoznavanja lica. Korištenjem Pictoblox-a, razvili su aplikaciju koja reagira na emocije detektirane na licima, što je pokrenulo raspravu o praktičnoj primjeni UI-e i pitanjima privatnosti.

Aktivnost: Programiranje Kliker igre (8. razred)

Osmaši su programirali Kliker igru u Scratchu u kojoj se prikupljaju bodovi koji se mogu koristiti za nadogradnje. Projekt je obuhvatio manipulaciju varijablama i uvjetne naredbe, kombinirajući matematičke vještine s kreativnošću u dizajnu vizualnih i zvučnih efekata.

Pogledajte igru učenice Lucije – Cvjetno polje - link

Aktivnost: Kodiranje logotipa s FMS Logo (5. razred)

Ova aktivnost uključivala je programiranje uz FMS Logo, gdje su učenici naučili kodirati oblike i uzorke. Koristeći naredbe za kontrolu "kornjače" na ekranu, istraživali su petlje, varijable i procedure, potičući logičko razmišljanje i kreativnost.

Aktivnost: Međunarodno natjecanje – Coding4Mandela (6.-8. razred)

Tri školska tima sudjelovala su u globalnom natjecanju Coding4Mandela, kodirajući bez računala s naglaskom na timski rad. Više o ovoj aktivnosti pročitajte OVDJE. Jedan od tri tima, LABGirls, osvojile su drugo mjesto na europskoj razini natjecanja.

Aktivnost: Kodiramo mi kao veliki (Dječji vrtić „Matija Gubec“ Cernik)

Najmlađi sudionici naših radionica bili su djeca iz vrtića "Matija Gubec" koji su se upoznali  s osnovama programiranja bez korištenja računala. Kroz pripovijedanje i fizičke aktivnosti učili su o algoritamskom razmišljanju i sekvencama. Radionice za njih pripremile su naše učiteljice Klementina Đurić i Maja Marjanović.

Aktivnost: UI u trećoj životnoj dobi

Ova posebna radionica bila je namijenjena umirovljenicima u Cerniku, koji su kroz prezentacije i praktične vježbe upoznali korisne aplikacije umjetne inteligencije. Predavanje su pripremile učiteljice Marija Galić i Ivana Madžarević.

Aktivnosti bez korištenja tehnologije u nižim razredima osnovne škole

Dodatne aktivnosti organizirale su učiteljice Klementina, Maja, Ivana i Marija u kojima su kroz igru, crtanje, pripovijedanje, bojanje, plesanje  uvodile učenike u osnovna načela kodiranja.

Jabuke nisu samo za kolače: Klementina Đurić

Jesen – Ježurka ježić  i Dan jabuka: Ivana Madžarević

Legićima kodiraj, brojeve nauči i Jabuka je voće slatko, kodirati može svatko: Maja Marjanović

Ove aktivnosti tijekom EU Code Week-a u Osnovnoj školi "Matija Gubec" primjer su kako se koncepti kodiranja i umjetne inteligencije mogu prilagoditi različitim dobnim skupinama, od vrtićaraca do umirovljenika. Kroz digitalne i unplugged formate, učenici i članovi zajednice sudjelovali su u smislenim aktivnostima koje su potaknule računalno razmišljanje i kreativnost, podržavajući digitalnu transformaciju i pripremajući učenike za budućnost.

Za više informacija o događajima EU Code Week-a u Osnovnoj školi "Matija Gubec", posjetite web stranicu: https://bit.ly/eucodeweek2024.

Pripremila: učiteljica Kristina Slišurić