Prvi korak je bio donijeti četkice za zube i pastu u školu. Tako poslije svakog doručka u školi peremo zubiće jer smo naučili da zube valja prati poslije svakog jela.

Drugi korak je provoditi što više vremena na svježem zraku. Veliki dio aktivnosti odradili smo vani jer nam je vrijeme to dopuštalo.

Treći korak je bio izraditi zdravi jelovnik kroz svih pet obroka u danu.

Četvrti korak je bio napraviti i pojesti ukusnu voćnu salatu. Mljac!

Peti korak je bio izraditi piramidu zdrave prehrane. Zadatak ispunjen.

Šesti korak je bio posjet šašave liječnice koja nam je objasnila što sve liječnica radi. Stručno nas je pregledala, dala svoju dijagnozu i propisala liječenje. Utvrđeno je da neki učenici boluju od matematičke groznice pa će morati kod kuće svaki dan sat vremena rješavati matematiku, neki imaju čitalačku gripu pa moraju kod kuće više pažnje posvetiti čitanju, neki boluju od virusne neurednosti pa moraju prepisivati tekstove iz čitanke kao bi popravili rukopis, itd. Liječnica Šašavić sve je upisala u njihov zdravstveni karton i naručila ih na kontrolu.

Posljednji korak je donošenje odluke da ćemo ZDRAVOM I RAZNOLIKOM PREHRANOM, TJELOVJEŽBOM, BORAVKOM NA SVJEŽEM ZRAKU, OSOBNOM HIGIJENOM I REDOVITIM ODLASKOM LIJEČNIKU ČUVATI SVOJE ZDRAVLJE.

Učiteljica Ines Petričević